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宋君

时间:2019年11月08日点击:

基本信息

宋君,女,汉族,19911月生,

山东青岛人,中共党员,中国科学技术大学管理学博士

现为云顶集团4008副教授硕士研究生导师、江苏省双创博士

研究兴趣

领导风格,组织行为,()道德行为

教育与工作背景

2021.11至今云顶集团4008,云顶集团4008人力资源系,副教授

2018.12-2021.10,云顶集团4008,云顶集团4008人力资源系,讲师

2013.09-2018.11,中国科学技术大学,工商管理博士,硕博连读

2017.08 -2018.08 ,南洋理工大学(Nanyang Technology University, Singapore),访问学者

2009.09 - 2013.06,中国农业大学,管理学学士

已发表论文(*Denotes equal authorship; Denotes corresponding author) 

1.     Song, Jun., Wang, K. & He*, C. (in press). The Influence of Organizational Identification on the Curvilinear Relationship Between Leader Humility and Follower Unethical Pro-Organizational Behavior. Journal of Management & Organization.(SSCI)

2.     Song, Jun., Wang, D., Y. & He*, C. (2022). Why and when does inclusive leadership evoke employee negative feedback-seeking behavior?. European Management Journal.(SSCI)

3.     Song, Jun., Yang, J., & He*, C. (2021). Leader–Follower Congruence in MD Propensity and UPB: A Polynomial Regression Analysis. The Journal of Psychology, 155(3), 275-291. (SSCI)

4.     He, C., Song*, Jun., Yang, J., & Chen, Z. (2020). How team voice contributes to team performance: an empirical investigation. Personnel Review, 50(4), 1216-1232. (SSCI)

5.      Song, Jun., Gu, J., Wu*, J., & Xu, S. (2019). Differential promotive voice–prohibitive voice relationships with employee performance: Power distance orientation as a moderator. Asia Pacific Journal of Management, 36(4), 1053-1077. (SSCI)

6.     Song, Jun., Wu, W., & Zhai*, X. (2018). Roles of self-efficacy and transformational leadership in explaining voice-job satisfaction relationship. Current Psychology, 39, 975–986. (SSCI)

7.     Song, Jun., Wu, J., & Gu*, J. (2017). Voice behavior and creative performance moderated by stressors. Journal of Managerial Psychology, 32(2), 177-192. (SSCI)

8.     Gu, J., Song, Jun., & Wu*, J. (2016). Abusive supervision and employee creativity in China: Departmental identification as mediator and face as moderator. Leadership & Organization Development Journal, 37(8), 1187-1204. (SSCI)

9.     He, C., Gu, J., Wu, W., Zhai, X., & Song*, Jun. (2016). Social media use in the career development of graduate students: the mediating role of internship effectiveness and the moderating role of Zhongyong. Higher Education, 1-19. (SSCI)

10.     卫寒阳, 宋君, & 何昌清. (2017). 德行领导与员工创造力——LMX 与团队认同的中介作用. 软科学, 31(10), 76-80. (CSSCI)

研究项目

主持课题

1.     中国情境下亲领导非伦理行为的内涵、测量及其形成机制研究,国家自然科学基金青年项目,项目编号72001100在研项目负责人

2.     员工不道德行为的前因及其干预策略研究,教育部人文社会科学研究青年基金项目,项目编号20YJC630122在研项目负责人

3.     员工学习与发展评价研究――基于眼球随动技术的智慧学习大数据分析研究,云顶集团4008校级教学改革课题结题项目负责人

参与研究课题

1.      提升新生代创业幸福感的工作-家庭和谐机制研究,项目编号:WSYGS19001,国家社会科学基金一般项目,在研参与人

2.      在线用户旅游信息分享行为及协同监管研究,项目编号20BGL162,国家社会科学基金一般项目,在研参与人

邮箱

Jun2022@nufe.edu.cn